自90年代初以来，学院围绕“转变教育观念、深化教学改革、加强教学建设、提高教育质量”，根据自身发展现状、医学教学特点及存在问题，提出 “转变教育观念”，以学生为本，充分利用现代教育技术，不断进行教学方法、教学手段、教学内容和课程体系的改革的改革思路。

自90年代初以来，学院围绕“转变教育观念、深化教学改革、加强教学建设、提高教育质量”，根据自身发展现状、医学教学特点及存在问题，提出 “转变教育观念”，以学生为本，充分利用现代教育技术，不断进行教学方法、教学手段、教学内容和课程体系的改革的改革思路。

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